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英语不是苏颜兮的强项，所以目前英语老师还没点她。再加上苏颜兮本身不是喜欢出风头的人，她根本不会主动举手。

吕墨如通过一段时间的相处，对苏颜兮已经有些了解，听她说应该会背，就知道她肯定在谦虚。

吕墨如举手：“老师，我同桌会背。”

英语老师喜出望外，立刻点了苏颜兮：“好，苏颜兮，你起来背一下。”

既然被点名了，苏颜兮便站起身，从善如流地开始背书。她的口语发音特别好听，语速不疾不徐，没有丝毫卡顿，听着不像背书，像是照着念的。

英语老师越听越开心，班上的同学们也投来敬佩的目光。

一篇诘屈聱牙的英语课文背完，苏颜兮从善如流地坐下。

英语老师赞许地点点头，“比隔壁班那三个人加起来还背得好，看来我们班还是有能人在啊。”

班上所有同学激动得热烈鼓掌。

说来奇怪，苏颜兮在同学们眼里是高冷学神，平时不爱跟人交流，别人对她的评价向来不好不坏，但听英语老师说隔壁班的三个人加起来都没苏颜兮背得好，他们就一致觉得苏颜兮给他们班出了一口恶气，莫名的有种集体荣誉感。

苏颜兮转头便看见吕墨如崇拜的眼神。

吕墨如由衷地夸赞：“你好厉害啊。”

吕墨如相信她能背，但没想到她能背得这么好。

苏颜兮挠挠头，被夸得有些不好意思，老老实实的说：“我记性还不错。”

苏颜兮从来没觉得自己记性好是件很值得骄傲的事，不过看到吕墨如用崇拜的眼神看她，苏颜兮内心难免有些澎湃，这是从未有过的感受。

苏颜兮也不是一开始就记性好，记忆力是可以通过锻炼来提高的，她有一些自己的小技巧。

既然吕墨如觉得很厉害，有空，她就教教吕墨如吧。

吕墨如听到苏颜兮说要教她锻炼记忆力的小技巧的时候，最初的反应是惊讶，然后非常认真地听。

“记忆力的锻炼其实很简单，核心要点是要经常复盘。我以前记忆力也不好，后来我分析了我记忆力变好的原因，我发现可能跟我每天记账和写日记的习惯有关。”

吕墨如没想到锻炼记忆力的方法这么简单，“为什么？”

苏颜兮想了想，说：“我不是随时随地花了一笔钱就马上记下来，我习惯于在睡觉之前把一天里花的每一笔钱回忆一遍，然后按顺序记下来，写日记的话，我之前不是天天写，有特别印象深刻的事情我才会写，后来我发现对锻炼记忆力有帮助，我就变成天天写了，也是按照事情的发展顺序记下来。”

吕墨如：“即使你的一天乏味可陈？”

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