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却忽然觉得其实也并没有那么糟糕吧。

还有人在努力不是吗？

比如言煦，比如她的老师，比如她自己……

盛平漾在即将结束自己的发言的时候，和她对视了一下，陆喻九心领神会。

桌子下传来手机的震动，她拿出来看，是迟弦的信息，陆喻九笑了一下。

【迟弦：开完会了吗？】

【陆喻九：没，我要发言了。】

【迟弦：加油。】

回完信息，陆喻九拿着稿子上台。

她这一次受邀出席会议，是以全国优秀校园心理健康教育推广人的身份来的。

从陆喻九在帝都十三中任教导主任开始，就开始向校方提议大力推进中学生心理健康教育，转去了清城一中做了校长，更是让她把这项工作推进到极致。

进一中的第一年里，她亲自督改了学校的心理咨询室，请了五位专业的心理健康教育方面的专家轮流坐班，为他们学校的学生提供心理方面的咨询。后来通过预约，也向其他学校的学生开放。

然后按照他们学校的实际情况，每四个月举行一次全校范围内的青少年犯罪和心里健康知识教育讲座。

此外，对于学校教师在心理健康教育课程方面学习的压力，以及形式主义，陆喻九没有强求，她采用的是奖励机制，参加心理健康教育学习并测试通过的老师可以获得奖金，优先获得评职称的资格，而校领导想要继续连任就必须通过测试。

一年之后，清城一中的心理健康工作成效斐然，老师和学生都有在全国的心理健康教育赛事上获奖。

第二年清市邀请了陆喻九在教育大会上发言，厅长呼吁清市中小学校借鉴清城一中的心理教育普及方法。

这几年下来，清市不仅在这方面的成绩突出，多次获得中央机关的表扬，同时也成为了全国青少年犯罪率最低的城市。

陆喻九拿着稿子，首先是发表了对于这次意外事件的惋惜，然后对国内心理健康问题的缺失进行了浅谈，分享了自己的一些校园心理健康教育工作实施推行遇到的问题和应付这些问题的技巧。

大概二十分钟的发言，却让下面的人知道了这个来自清市二线中学的校长在这个领域的专业，成就与态度。

她恰到好处地告诉他们自己的成绩，却不让人觉得自大，讲问题很有深度却不让人难以理解，看起来年轻，却经验老道。这一番不长的讲话，让在场的所有人感觉到她用心，与对学生的关心。

讲话结束时，陆喻九轻轻呼了口气，坐到位置后面给迟弦回信息。

【陆喻九：我讲完了，快结束了。】

【迟弦：我这边也结束了。】

【陆喻九：顺利吗？】

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